It's My Life

Sebuah pertanyaan yang seringkali muncul dihadapan kita terkait dengan karakter siswa adalah bagaimana membangun karakter siswa? Pertanyaan ini memang sangat lazim dilontarkan belakangan ini mengingat sekarang ini seiring dengan perkembangan teknologi banyak anak yang mengalami krisis karakter karena anak-anak tersebut mengikuti budaya luar tanpa memahami apa yang ada dari budaya tersebut. Untuk membangun kembali karakter, maka kita harus membangun terlebih dahulu budaya positif. Lingkungan sekolah adalah salah satu lingkungan yang memiliki waktu cukup panjang bagi anak-anak dalam bersosialisai, sehingga sekolah bisa menjadi tolak ukur dalam membangun karakter dengan membangun budaya positif. Untuk membangun budaya positif di sekolah, tidak serta merta dapat dilakukan secara sekaligus, harus ada pemahaman yang seragam terlebih dahulu dari semua unsur yang terlibat di sekolah. Dalam membangun pemahaman yang seragam tersebut, perlu dilakukan sosialisasi dan diseminasi budaya positif di l

 Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang mengedepankan pemenuhan kebutuhan siswa dalam belajar dan dilakukan secara terus-menerus. Pembelajaran diferensiasi sangat dapat dilakukan dalam kegiatan pembelajaran di kelas kita, dengan melihat kebutuhan siswa. Kebutuhan siswa yang dapat kita penuhi dengan melakukan pembelajaran diferensiasi adalah dengan melihat pada gaya belajar siswa, kesiapan belajar siswa, serta minat siswa. Pembelajaran berdiferensiasi menjadi sangat penting untuk diterapkan jika kita melihat kembali pada filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara. Menrut Ki Hajar Dewantara, murid diibaratkan sebagai benih tanaman yang memiliki kodrat masing-masing. Guru diibaratkan sebagai petani yang harus membimbing agar benih tersebut dapat tumbuh dengan baik. Maka dari itu sebagai seorang guru, harus bisa melihat dan memperhatikan kebutuhan siswa dalam belajarnya sehingga dengan pembelajaran diferensiasi kebutuhan siswa ketika belajar akan terpenuhi yang mengakibatkan sis